为培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高我院学生文明素养，提升校园文明层次，扎实推进我院精神文明建设，同时为我市全面推进全国文明城市创建工作加油助力，经学院党政联席会议研究决定，在全院范围内开展“文明礼仪我先行，我为创城添光彩”主题教育活动。现结合我院实际，特制定本方案。
一、指导思想
“文明礼仪我先行，我为创城添光彩”主题教育活动要坚持以培育和践行社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以文明礼仪、行为规范为重点，以丰富多彩、积极向上的活动为载体，将主题教育活动与民族精神教育、感恩励志教育、传统美德教育、行为规范教育及学院三风建设活动紧密结合，全面提高学生的思想道德品质和文明礼仪素养，进一步引导学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的传递者，为建设和谐校园、推进和谐社会、创建全国文明城市做出应有的贡献。
二、总体目标
文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人文明程度的标尺，文明礼仪教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高民族道德素质、振兴民族精神、建设社会主义精神文明及构建和谐社会的基础教育。在我院进行文明礼仪养成教育，就是教会学生“如何做人”，教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养。它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着、礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。
三、活动主题
文明礼仪我先行，我为创城添光彩
四、参加对象
学院全体学生（含留学生）
五、活动时间
2016年11月7日——12月30日
六、主办单位
内蒙古师范大学二连浩特国际学院
七、承办单位
学院团委、各系
八、活动内容
结合我院实际，拟从以下三个方面加强对学生的文明教育：
（一）根据实际重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八个基本文明礼仪规范养成教育。引导学生从我做起，从身边小事做起，学礼知礼，努力成为品德高尚、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
1、仪表之礼：教育引导学生在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼：教育引导学生在日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：教育引导学生在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
4、待人之礼：教育引导学生在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼：教育引导学生在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让为先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导学生在观看文艺表演、体育比赛和
参加讲座等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：教育引导学生在外出旅游、参观时讲究文明
礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：教育引导学生在参加升国旗等仪式活动时讲
究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
（二）从爱同学、爱老师、爱学校、爱家乡开始，培养学生高尚的爱国情怀。学生对爱国主义这个概念还很难理解。因此，在教育中，我们应坚持低起点、重实际的做法。首先，引导学生关心自己身边的人。要主动地关心和帮助同学，尊重和理解老师，做到：理解老师，勤奋学习；理解自己，塑造人生；在家里，要尊老爱幼，关心邻里。还要引导学生懂得关心班级、学校这个集体。再进一步，就应该引导学生了解内蒙古自治区、二连浩特市以及各盟市的历史、人文、风俗和日新月异的发展面貌，激发学生对故乡的热爱与关心，并在学生们的心中埋下一颗将来要为建设家乡流汗、出力的理想的种子。这些都是爱国的具体表现。我们应当从这些“小处”着眼，萌发起同学们高尚的爱国情怀，并使之逐渐成为一种理想和信念。
（三）从勤学好问、热爱劳动抓起，培养学生做人的基本品性。勤学好问，热爱劳动，这是我们民族的优秀传统。学生从踏入校门的第一天起，就应该让他们深深地懂得，人的进步与发展靠的是勤学好问、热爱劳动。这些习惯，也是做人的基本品性。
九、领导小组
学校是引导学生健康成长的主渠道、主阵地、主课堂，我院充分认识开展校园文明教育活动的重要性和必要性。为加强组织和领导，成立二连浩特国际学院“文明礼仪我先行，我为创城添光彩”主题教育活动工作领导小组：
组 长：额尔登木图（学院党工委书记）
副组长：周全胜（学院院长）
陆全明（学院常务副院长）
成 员：吉木斯（党政办公室负责人）
萨日娜（教务处负责人）
德力黑（学生处负责人）
王 宁（团委负责人）
哈斯花儿（旅游系文明督导员）
吴强（经贸系文明督导员）
包力尔（教育系文明督导员）
萨仁高娃（蒙文系文明督导员）
徐群（外语系文明督导员）
阿拉坦敖其尔（艺术系文明督导员）
赵顺布尔（体育系文明督导员）
格日乐（商务汉语系文明督导员）
十、活动安排
以校园文明礼仪为重要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成文明行为。
第一阶段（11月7日—11月25日）：学习礼仪知识，向不文明行为告别。
（一）各系以班级为单位统一组织学生学习《学生手册》，内容包括：
1、先进班集体评选条例（第36页）
2、“文明宿舍”评比条例（第53页）
3、学生公寓卫生、秩序先进院系评比条例（第56页）
4、内蒙古师范大学学生违纪处分条例（第69页）
5、进一步加强学生教育与管理工作的通知（第110页）
6、加强学生基础文明教育的规定（第114页）
7、教室文明规则（第117页）
8、学生干部选拔、管理条例（第118页）
9、学生公寓文明住宿规定（第121页）
10、内蒙古师范大学学生公寓管理规定（第125页）
11、学生公寓内务、卫生管理条例（第130页）
12、学生食堂文明就餐管理规定（第134页）
13、学生卫生守则（第141页）
14、考场规则（第232页）
15、高等学校学生行为准则（第251页）
16、普通高等学校学生管理规定（第253页）
（二）全院各班举行“文明承诺一句话”活动。要求学生针对文明行为的某个方面，做出自己的承诺，班级统计后制作承诺书贴在班内。
（三）各班组织一次主题班会。让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。开展全院性的“我会主动问好”主题教育活动。不管是在校内外，见到同学、老师、领导、来宾、熟悉的其他人，要主动问好。通过这一简单行为来提升个人的文明礼仪素养。
（四）各系自行组织进行文明礼仪训练。包括文明用语、不说脏话、文明举止、爱护公共设施、教学楼和宿舍坐便器冲洗、不乱扔垃圾、宿舍内务干净整洁、宿舍和班级安排值日生每天进行清扫以及其他相关行为。
（五）各系自行举行“中华传统美德”专题学习（含讲座至少一次；另组建学生宣讲团开展宣讲活动；其他视频播放、讨论、演讲、朗诵等形式自选），对学生进行民族精神和文化精神的教育，从文明的意识上对学生进行根本性的渗透。
（六）各班组织开展“文明每一天”文明礼仪践行活动，鼓励学生写出当前学生中存在的用语粗俗、乱扔乱吐、不爱护公务、不遵守交通规则等一些不良现象，统计后公布。组织开展“文明在我口中”、“文明在我心中”等有针对性的系列活动。
第二阶段（11月26日——12月10日）：体验礼仪内涵。
1、组织开展志愿服务活动，组织学生走向街头，深入社区，开展清洁卫生、环境保护、公益服务等力所能及的志愿服务活动，宣传文明礼仪、践行文明礼仪。
2、举行一次校园文明知识竞赛活动，全院八个系之间进行竞赛（具体时间另行通知）。
3、开展“文明礼仪伴我行”日常实践活动。
①从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面入手开展“文明举止伴我行”活动；
②从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手开展“尊长互敬伴我行”活动；
③从学文明用语、说文明话入手开展“文明用语伴我行”活动；
④从日常生活中各种习惯的养成入手开展“文明习惯伴我行”活动。
引导学生在学院、班级、宿舍、拨打电话使用文明用语（按照统一发放的日常文明用语），行为上遵循文明行为规范。在此过程中做到躬行、内省，全面提高文明礼仪素养。
第三阶段（12月11日——12月30日）：收获文明习惯。
1、开展“文明之星”评选活动（八个）。将在各系中评选出本学期“文明之星”，并在学院宣传栏展示“文明之星”的先进事迹，以榜样力量来感化、激励学生。
2、开展“文明班集体”评选活动（六个）。在各班级中评选出本学期“文明班级体”。
3、开展“优秀文明督导员”评选活动（四个）。在各系文明督导员中评选出工作积极、态度认真、文明教育活动成效显著的老师为“优秀文明督导员”。
4、开展“优秀班主任”评选活动（六个），根据活动开展情况，在各系中评选文明教育成绩突出的班主任为“文明教育优秀班主任”，并在学院宣传栏展示“优秀班主任”的先进事迹，树立标杆典型，强化示范引领。
5、工作领导小组根据活动方案要求对各系活动成果进行评比。开展“文明礼仪我先行，我为创城添光彩”主题教育活动表彰大会。期间获奖代表进行文明教育活动经验交流。
6、收集各系开展文明礼仪教育活动的资料进行存档。
十一、保障措施
1、学院成立活动领导小组，加强对活动的组织与实施。
2、各系负责学生工作的老师为本系文明督导员，要充分发挥文明督导岗的监督作用和各班班干作用，坚持文明礼仪日查日记制度，发现问题及时整改。
3、加强师德建设，教师要学会“四个一”，即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。以身作则，做好学生的表率，起到带头和示范作用。
4、加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。通过倡议书、宣传栏、系内班内活动等多种形式将文明教育活动宣传到每一位教师，每一个学生，形成教育合力。
5、文明礼仪教育要长抓不懈，寓礼仪教育于各项主题教育活动之中，寓礼仪教育于课堂教学之中，抓好养成。各系、各班要强化学生文明素质培养，让文明礼仪成为学生的习惯。
附：校园日常文明礼貌用语
内蒙古师范大学二连浩特国际学院
2016年11月3日
